Direktno s mrežne stranice ili  spremljeno na vlastito računalo

Ivana Dragšić

Na mrežnoj stranici su materijali za jedan školski sat (45 min) na temu obilježavanja Dana ružičastih majica  odnosno prevencije međuvršnjačkog nasilja. Materijali se mogu koristiti izravno sa stranice ili se mogu skinuti na računalo.

Materijali sadrže: prezentaciju u pdf formatu  zadatke  poveznicu za edukativni video o nasilju  radni list i kviz.

Gotov materijal

Dan ružičastih majica

dan-ruzicastih-majic

Mihaela Tomašić

Pedagoška radionica nakon koje će učenici moći prepoznati nasilje i posljedice vršnjačkog nasilja i naučiti moguće načine rješavanja.

Pedagoška radionica o nenasilju

radionica

Praćenje video lekcije i rješavanje zadataka.

Bojan Lazić

Video lekcija za četvrti razred osnovne škole, za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ C.4.2.
Ученик описује пударину и обичаје везане за бербу грожђа
Ученик ликовно обликује рад на задату тему

osr C.2.4.
Ученик развија културни и национални идентитет препознајући обичаје који повезују чланове заједнице
Ученик развија став о важности поштовања породичне и традиције своје заједнице

ikt C.2.1.
Ученик, уз упутства, спроводи једноставно претраживање информација служећи се претраживачем на интернету

Pudarina i berba grožđa SJK OŠ 4

pudarina-i-berba-gro

Video lekcija za sedmi razred osnovne škole, za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ C.7.2.
Ученик описује важне битке у историји Срба.

osr C.3.4.
ученик развија национални и културни идентитет

uku C.3.3.
Ученик тражи додатне информације о важним биткама у српској историји и бира оне активности које су подручје његовог интереса

Važne bitke u istoriji Srbije SJK OŠ 7

vazne-bitke-u-istori

Praćenje video lekcije i rješavnje zadataka.

Video lekcija za osmi razred osnovne škole, za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ C.8.1.
Ученик одређује и описује карактеристике опере код Срба и именује неколико представника.

osr C.3.4.
ученик развија национални и културни идентитет

uku C.3.3.
Ученик тражи додатне информације о изабраном оперском уметнику

Opera kod Srba SJK OŠ 8

opera-kod-srba

Video lekcija za treći razred osnovne škole, za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ А.3.2.
Ученик пише кратак, јасно структурисан приповедни текст, на тему наставка приче „Писак локомотиве“

SJK OŠ B.3.1.
Ученик исказује и објашњава своја запажања, мисли и осећања након анализе и интерпретације приче „Писак локомотиве“ повезујући садржај с властитим искуством

goo A.2.2.
Ученик расправља о примени људских права с посебним освртом на права рањивих група – особама с одређеним тешкоћама.

osr B.2.1.
Ученик показује разумевање за потребе других, саосећа са особама с одређеним тешкоћама

Pisak lokomotive, Milenko Ratković SJK OŠ 3

pisak-lokomotive-mi

Praćenje video lekcije i rješavanje zadataka

Video lekcija za šesti razred osnovne škole  za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ А.6.1.
Ученик одређује значење непознатих речи у одломку „Живот и обичаји народа српског.“

SJK OŠ B.6.1.
Ученик повезује и образлаже властита искуства и ставове те и пореди с онима у одломку из текста „Живот и обичаји народа српског.“

goo A.3.5.
Ученик промовише равноправност полова образлажући историјски и друштвени контекст положаја жена и мушкараца у прошлости и данас.

osr B.3.1.
Ученик се залаже за своја и туђа права без угрожавања других.

osr C.3.4.
Ученик прихвата свој национални и културни идентитет уважавајући своје порекло  језик и традицију.

Život i običaji naroda srpskog, V. S. Karadžić SJK OŠ 6

zivot-i-obicaji-naro

Video lekcija za treći razred osnovne škole  za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ B.3.2.
Ученик допуњава свој поредбени речник српског и хрватског језика.

SJK OŠ C.3.2.
Ученик израђује елементе домаће радиности.

osr C.2.4.
Ученик развија национални и културни идентитет упознавајући део традиције свог народа.

pod C.2.1.
Ученик истражује различите материјале и закључује шта се од њих може произвести  те у коначници производи једноставан производ.

Stari zanati SJK OŠ 3

stari-zanati

Video lekcija za treći razred osnovne škole  za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi: 

SJK OŠ B.3.2.
Ученик допуњава свој поредбени речник српског и хрватског језика.

SJK OŠ C.3.2.
Ученик израђује породично стабло и излаже свој рад.

osr C.2.4.
Ученик развија национални и културни идентитет поштујући традицију своје породице и заједнице.

Porodično stablo SJK OŠ 3

porodicno-stablo

Video lekcija za sedmi razred osnovne škole  za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi:

SJK OŠ C.7.2.
Ученик слуша изабране примере српске класичне музике.

osr C.3.4.
ученик развија национални и културни идентитет.

ikt C.3.3.
Ученик самостално или уз малу помоћ наставника процењује и бира потребне од пронађених информација о изабраном савременом српском композитору класичне музике.

ikt D.3.3.
Ученик ствара нове садржаје и визуелне приказе у сврху подупирања и развијања главне идеје свог истраживања о изабраном савременом српском композитору класичне музике.

uku A.3.3.
Ученик самостално обликује своје идеје и креативно приступа решавању постављеног задатка

Osobni i socijalni razvoj