Silvija Kosec

Igra mali  mlin je zabavna i jednostavna igra koja je prisutna u cijelom svijetu. 

Ovim digitalnim sadržajem doprinosi se ostvarenju odgojno – obrazovnih ishoda međupredmetnih tema Osobni i socijalni razvoj i Zdravlje.

B.1.3. A

Prepoznaje igru kao važnu razvojnu i društvenu aktivnost.

osr A.1.1.

Razvija sliku o sebi.

osr A.1.2.

Upravlja emocijama i ponašanjem.

osr A.1.3.

Razvija svoje potencijale.

osr B.1.2.

Razvija komunikacijske kompetencije.

osr B.1.3.

Razvija strategije rješavanja sukoba.

osr B.2.4.

Suradnički uči i radi u timu.




Gotov materijal

IGRA - MALI MLIN

igra-mali-mlin

Anita Drenjančević

Andrijana Sili

Materijali sadrže potpunu pripremu za dva sata (90min) korelacije učiteljice i knjižničarke kod obrade slikovnice na primjeru Ježeve kućice.

Uz pripremu dodani su i kodovi za motivaciju  listići za motivaciju i za samovrednovanje  te listići sa sažetkom.

Uključuje i PowerPoint prezentaciju Slikovnica.

Priprema za izvedbu nastavnog sata Ježeva kućica (slikovnica)

jezeva-kucica

Elvisa Sekulić

Interaktivna prezentacija s mnoštvom materijala za učenike.

Kurikulum nastavnog predmeta informatika

Ishod D.5.1. analizira etička pitanja koja proizlaze iz korištenja digitalne tehnologije

Međupredmetna tema Osobni i socijalni razvoj

Ishod iz domene Ja i društvo: C.2.1. Razlikuje sigurne od nesigurnih situacija u zajednici i opisuje kako postupiti u rizičnim situacijama

Međupredmetna tema Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije

Ishod iz domene Funkcionalna i odgovorna uporaba IKT-a: A.2.4. Učenik opisuje utjecaj tehnologije na zdravlje i okoliš

Dan sigurnijeg interneta

dan-sigurnijeg-inter

HELENA KUDRA

Polaskom u 5. razred učenici doživljavaju jedan od većih stresova u svom školovanju. Ovim ciklusom radionica želimo preventivno djelovati.

Petaš bez problema

Sara Novak

Pedagoška radionica na temu uloga  vjerovanja  očekivanja i komunikacije u ljubavnim vezama.

Pedagoška radionica Moja uloga u ljubavnoj vezi

razgovor, odgovaranje na pitanja, pisanje

Marinela Fabijan Gašparević

Prepoznavanje i imenovanje neugodnih osjećaja ljutnje, tuge i straha. Tehnike smirenja kod neugodnih osjećaja.

Kako se nositi s neugodnim osjećajima?

neugodni-osjecaji

Vlasta Pavlović Elez

U veljači obilježavamo Dan sigurnijeg interneta. Iako učenici misle da znaju sve tajne interneta  uvijek ih je dobro podsjetiti o važnosti zaštite osobnih podataka i svoje privatnosti na mreži. 




Prezentacija za obilježavanje Dana sigurnijeg interneta 

 čitanje, odgovaranje na pitanja, vježbanje

Razumijevanje osjećaja izoliranosti. Povezivanje osjećaja izoliranosti s terminima izolacije i samoizolacije u situaciji širenja bolesti COVID-19.

Izoliranost

izoliranost

Radionica Water: The Essence of Life je nastala u okviru Erasmus+ projekta W.A.T.E.R.- in others ways.




Radionica je na engleskom jeziku  a održana je s učenicima partnerskih zemalja u projektu. 




Priprema za radionicu Water in other ways

water-the-essence-o

Stela Bakarčić

Učenici će se upoznati s pojmom emocija, prepoznati i imenovati  različite emocija te razlikovati emociju od ponašanja.